Los estudios de evaluación de la ciencia, la tecnología y la innovación, denominados también “estudios de la ciencia” o “estudios sociales de la ciencia” resultan esenciales para el desarrollo científico, económico y social de cualquier país. Se aborda la evaluación de la CTI como una herramienta clave para la asignación o distribución de los recursos materiales o financieros, la definición de nuevos incentivos y la validación de los resultados en ciertas áreas científicas en relación con las necesidades nacionales. Se exponen los aspectos fundamentales que rigen la evaluación de la CTI y se definen los objetivos principales del proceso de evaluación de las actividades de CTI. Se describe la evolución de la evaluación de la CTI mediante una caracterización histórica y su importancia como instrumento privilegiado para el crecimiento económico, la competitividad, creación de empleos y gestión de políticas científicas. Finalmente, se presentan los métodos empleados en la evaluación de la CTI y se contextualiza el proceso de evaluación en la actualidad en correspondencia con la tendencia actual hacia la práctica de la Ciencia Abierta, donde la revisión por pares abierta y las métricas alternativas se proponen cómo métodos complementarios de evaluación.